Actualités
Burkina Faso - Distinction honorifique de Aide et Action
18/09/2007
Le 18 septembre 2007, le gouvernement du Burkina Faso a procédé au lancement officiel d’une campagne d’information / communication et de levée de fonds en faveur de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle.
Cette cérémonie dont le thème est « Valorisation du capital humain pour un développement durable : le défi de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle au Burkina Faso » qui a eu pour cadre la salle de conférence de l’Union Economique et Monétaire Ouest-Africaine (UEMOA) a été présidée par Madame Chantal Compaoré, première dame du Burkina Faso, et marraine de la campagne.
A tout seigneur tout honneur, c’est la Ministre de l’Enseignement de Base et de l’Alphabétisation, Mme Odile Bonkoungou qui a eu le privilège de prononcer l’allocution introductrice. D’entrée de jeu, elle a remercié la première dame pour l’ensemble de son action en faveur de l’éducation des filles, l’alphabétisation des femmes, l’éducation des enfants victimes de handicap. C’est donc à juste titre qu’elle a été choisie comme marraine de la campagne. Ensuite, la Ministre Bonkoungou a campé le contexte et les enjeux de cette campagne qui couvre la période de septembre 2007 à janvier 2008. Les chiffres sont suffisamment expressifs et précisent l’ampleur des efforts à fournir pour être au rendez-vous des Objectifs du Millénaire et de l’EPT. 774 millions personnes dont 150 millions en Afrique Subsaharienne ne savent ni lire ni écrire dans aucune langue.
Au Burkina, malgré les efforts consentis par le gouvernement et les différents partenaires, l’ampleur du phénomène d’analphabétisme continue d’influencer négativement les conditions d’existence des communautés. , 71.6% de Burkinabè ne savent ni lire ni écrire, selon les résultats provisoires du recensement général de la population et de l’habitat en 2006. Pour atteindre la projection de 40% de taux d’alphabétisation en 2010, il faut alphabétiser environ 1 146 515 personnes de plus de 15 ans.
Bien entendu, selon la Ministre, malgré les différentes actions du gouvernement et des partenaires et les résultats obtenus, il faut redoubler d’efforts si on ne veut pas que les objectifs majeurs de l’Education pour Tous (EPT) et des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) ne demeurent une ligne d’horizon sans cesse repousser en l’absence d’une implication consciente et d’une mobilisation de toute la communauté éducative.
C’est une des raisons qui a prévalu au lancement, le 18 septembre 2007, de la campagne d’information / communication et de levée de fonds en faveur de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle. Cette campagne vise :
- à mettre en exergue le rôle de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle dans le développement socio-économique et culturel du Burkina,
- à susciter un élan et un cadre général favorable au développement de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle,
- à mobiliser des ressources financières et matérielles en faveur de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle.
La marraine, quant à elle, a situé le sens de son engagement. Pour elle, « … il n’est de richesses que des hommes éduqués, formés et en bonne santé. » Et le Burkina qui enregistre un des taux d’alphabétisation les plus faibles dans le monde, soit 28.4% selon les résultats provisoires du recensement général de la population et de l’habitat 2006 interpelle tous.
Le gouvernement burkinabè est conscient de l’enjeu que constituent de nos jours l’alphabétisation et l’éducation non formelle et du rôle joué par les partenaires dans le processus d’habilitation et d’autopromotion des populations, notamment celles défavorisées pour leur permettre une plus grande participation à la vie économique, sociale et politique du pays. C’est pourquoi, le gouvernement a traduit la reconnaissance de l’Etat à travers des distinctions honorifiques décernées à cinquante (50) partenaires et acteurs de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle à l’occasion du lancement de ladite campagne le 18 septembre dernier.
Parmi les lauréats, figure Aide et Action élevée au rang de Chevalier des Palmes Académiques. L’honneur est revenu au RP de recevoir la distinction et de la présenter au personnel. Sans auto satisfaction, le Programme se félicite de cet honneur qui lui fait par l’Etat et se sent interpellé à maintenir le cap pour toujours mériter la reconnaissance de ces partenaires.